[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText de la noticia\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
Un centenar de profesores de religi\u00f3n cat\u00f3lica de la escuela p\u00fablica y concertada participaron, este jueves d\u00eda 19 de junio, en el encuentro diocesano que organiz\u00f3 la Delegaci\u00f3n diocesana para la educaci\u00f3n en el Centre Tarraconense El Seminari. El acto fue presidido por el arzobispo Joan Planellas y empez\u00f3 con unos momentos de oraci\u00f3n.<\/p>\n
El Arzobispo, seguidamente, abri\u00f3 las intervenciones de la jornada agradeciendo la presencia \u00aby la actividad que desarrollan como maestros del Evangelio, de la ense\u00f1anza de la religi\u00f3n\u00bb. En este sentido, les record\u00f3 que \u00abest\u00e1n haciendo un trabajo de Iglesia\u00bb y les invit\u00f3 a \u00absaber manifestar la identidad cristiana de nuestros centros, en el caso de la escuela cristiana, y dar las bases del hecho religioso cristiano, en ambos casos, yendo al coraz\u00f3n genuino del Evangelio, que es el tesoro que tenemos para proclamar con entusiasmo\u00bb.<\/p>\n
Por otra parte, Planellas tambi\u00e9n hizo referencia al Consejo Asesor de la Delegaci\u00f3n, un organismo que se ha creado recientemente con la voluntad de apoyar el trabajo que lleva a cabo la Delegaci\u00f3n y de \u00abcoordinar las treinta y dos escuelas cristianas archidi\u00f3cesis y todo el conjunto del profesorado de religi\u00f3n\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n
Asimismo, el arzobispo Joan hizo referencia a algunos fragmentos de las resoluciones del Concilio provincial Tarraconense, en los que se habla de \u00abpotenciar a fondo la escuela cat\u00f3lica y los espacios de formaci\u00f3n de los ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes como lugares importantes de evangelizaci\u00f3n\u00bb, \u00abdesarrollar programas de formaci\u00f3n para los docentes’ y \u00abvelar por la calidad de la clase de religi\u00f3n, una calidad pedag\u00f3gica y tambi\u00e9n intelectual y teol\u00f3gica\u00bb, remarc\u00f3.<\/p>\n
Finalmente, el Arzobispo invit\u00f3 a los docentes asistentes a la jornada a formarse en el Institut Superior de Ci\u00e8ncies Religioses Sant Fructu\u00f3s a trav\u00e9s de las diferentes propuestas formativas que se ofrecen. \u00abQue la alegr\u00eda brille del fondo de vuestro coraz\u00f3n para testimoniar lo que hace, sirve y cree\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n
Rafael Mu\u00f1oz: \u00abNuestro curr\u00edculum nos permite dialogar con la pedagog\u00eda de igual a igual\u00bb<\/strong><\/p>\n Tras esta primera intervenci\u00f3n, Rafael Mu\u00f1oz, delegado diocesano para la educaci\u00f3n, tom\u00f3 la palabra para presentar las l\u00edneas de trabajo que se est\u00e1n impulsando desde el Arzobispado de Tarragona. En primer lugar, contextualiz\u00f3 la importancia de la clase y el profesor de religi\u00f3n, que \u00abpone en contacto a los alumnos con saberes que, abiertos a la Trascendencia, humanizan y ayudan a construir sociedades respetuosas de la diversidad\u00bb. Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que hay docentes que, pese a no impartir esta asignatura, \u00abse convierten en un testimonio de cristianismo en las escuelas\u00bb.<\/p>\n En segundo lugar, habl\u00f3 de algunos retos de la religi\u00f3n en las escuelas, destacando especialmente que \u00abhay que defender que nuestro \u00e1mbito no es catequ\u00e9tico, sino educativo, y que nuestro curr\u00edculum nos permite dialogar con la pedagog\u00eda de igual a igual\u00bb. Mu\u00f1oz tambi\u00e9n plante\u00f3 la problem\u00e1tica de la falta de una asignatura alternativa en el reconocimiento acad\u00e9mico de la religi\u00f3n, que aunque no es computable s\u00ed que es evaluable. En este sentido, expuso que desde el Secretariado interdiocesano para la ense\u00f1anza de la religi\u00f3n en Catalu\u00f1a ya se ofrecieron los materiales para una materia sobre el genoma cultural en el Departamento de Educaci\u00f3n de la Generaliitat de Catalunya. Y, por \u00faltimo, expres\u00f3 que las familias cristianas \u00abno acaban de entender que matricular a los ni\u00f1os en la asignatura de religi\u00f3n cat\u00f3lica es una obligaci\u00f3n moral y \u00e9tica\u00bb.<\/p>\n En la \u00faltima parte de su intervenci\u00f3n, el Delegado diocesano para la educaci\u00f3n present\u00f3 el proyecto de trabajo para el pr\u00f3ximo curso. Por un lado, explic\u00f3 que est\u00e1 previsto finalizar las visitas pastorales a los centros educativos cristianos de la archidi\u00f3cesis, una experiencia que \u00abha permitido captar el ambiente de las escuelas cristianas y el trabajo pastoral que se realiza\u00bb. Tambi\u00e9n expuso que durante el pr\u00f3ximo curso se implementar\u00e1n las reuniones comarcales con el profesorado de religi\u00f3n de los centros p\u00fablicos, y record\u00f3 la necesidad urgente de actualizar los datos de profesorado y responsables de la pastoral en los centros educativos.<\/p>\n Por lo que se refiere a la formaci\u00f3n, Mu\u00f1oz indic\u00f3 que durante el primer cuatrimestre est\u00e1 prevista la celebraci\u00f3n de una jornada de buenas pr\u00e1cticas o pr\u00e1cticas de referencia, as\u00ed como otros cursos espec\u00edficos que se organizar\u00e1n desde el INSAF, como es el caso del curso de formaci\u00f3n permanente del profesorado sobre las bases de la cultura occidental en el nuevo curr\u00edculum de la religi\u00f3n LOMLOE. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n present\u00f3 el proyecto de pastoral universitaria que se quiere impulsar y por el que pidi\u00f3 la colaboraci\u00f3n de los docentes para hacer eco entre aquellos estudiantes que puedan estar interesados \u200b\u200ben formar el grupo de j\u00f3venes cristianos universitarios.<\/p>\n