Un centenar de professors de religió catòlica de l’escola pública i concertada van participar, aquest dijous dia 19 de juny, en la trobada diocesana que va organitzar la Delegació diocesana per a l’educació al Centre Tarraconense El Seminari. L’acte va ser presidit per l’arquebisbe Joan Planellas i va començar amb uns moments de pregària.
L’Arquebisbe, seguidament, va obrir les intervencions de la jornada agraint la presència «i l’activitat que desenvolupeu com a mestres de l’Evangeli, de l’ensenyament de la religió». En aquest sentit, els va recordar que «estan fent un treball d’Església» i els va convidar a «saber manifestar la identitat cristiana dels nostres centres, en el cas de l’escola cristiana, i donar les bases del fet religiós cristià, en ambdós casos, anant al cor genuí de l’Evangeli, que és el tresor que tenim per a proclamar amb entusiasme».
D’altra banda, Planellas també va fer referència al Consell Assessor de la Delegació, un organisme que s’ha creat recentment amb la voluntat de recolzar el treball que duu a terme la Delegació i de «coordinar les trenta-dues escoles cristianes de l’arxidiòcesi i tot el conjunt del professorat de religió», va explicar.
Així mateix, l’arquebisbe Joan va fer referència a alguns fragments de les resolucions del Concili provincial Tarraconense, en què es parla de «potenciar a fons l’escola catòlica i els espais de formació dels infants, adolescents i joves com a llocs importants d’evangelització», «desenvolupar programes de formació per als docents» i «vetllar per la qualitat de la classe de religió, una qualitat pedagògica i també intel·lectual i teològica», va remarcar.
Finalment, l’Arquebisbe va convidar els docents assistents a la jornada a formar-se a l’Institut Superior de Ciències Religioses Sant Fructuós a través de les diferents propostes formatives que s’hi ofereixen. «Que l’alegria brilli del fons del vostre cor per a testimoniar allò que feu, serviu i creieu», va cloure.
Rafael Muñoz: «El nostre currículum ens permet dialogar amb la pedagogia d’igual a igual»
Després d’aquesta primera intervenció, Rafael Muñoz, delegat diocesà per a l’educació, va prendre la paraula per a presentar les línies de treball que s’estan impulsant des de l’Arquebisbat de Tarragona. En primer lloc, va contextualitzar la importància de la classe i el professor de religió, que «posa en contacte els alumnes amb sabers que, oberts a la Transcendència, humanitzen i ajuden a construir societats respectuoses de la diversitat». A més, va assegurar que hi ha docents que, tot i no impartir aquesta assignatura, «esdevenen un testimoni de cristianisme a les escoles».
En segon lloc, va parlar d’alguns reptes de la religió a les escoles, destacant especialment que «cal defensar que el nostre àmbit no és catequètic, sinó educatiu, i que el nostre currículum ens permet dialogar amb la pedagogia d’igual a igual». Muñoz també va plantejar la problemàtica de la falta d’una assignatura alternativa en el reconeixement acadèmic de la religió, que tot i no ser computable sí que és avaluable. En aquest sentit, va exposar que des del Secretariat interdiocesà per a l’ensenyament de la religió a Catalunya ja es van oferir els materials per a una matèria sobre el genoma cultural al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. I, per últim, va expressar que les famílies cristianes «no acaben d’entendre que matricular els infants a l’assignatura de religió catòlica és una obligació moral i ètica».
En la darrera part de la seva intervenció, el Delegat diocesà per a l’educació va presentar el projecte de treball per al proper curs. D’una banda, va explicar que està previst finalitzar les visites pastorals als centres educatius cristians de l’arxidiòcesi, una experiència que «ha permès copsar l’ambient de les escoles cristianes i la feina pastoral que s’hi realitza». També va exposar que durant el proper curs s’implementaran les reunions comarcals amb el professorat de religió dels centres públics, i va recordar la necessitat urgent d’actualitzar les dades de professorat i de responsables de la pastoral als centres educatius.
Pel que fa a la formació, Muñoz va indicar que durant el primer quadrimestre està prevista la celebració d’una jornada de bones pràctiques o pràctiques de referència, així com altres cursos específics que s’organitzaran des de l’INSAF, com és el cas del curs de formació permanent del professorat sobre les bases de la cultura occidental en el nou currículum de la religió LOMLOE. A més, també va presentar el projecte de pastoral universitària que es vol impulsar i pel qual va demanar la col·laboració dels docents per a fer-ne ressò entre aquells estudiants que puguin estar interessats a formar el grup de joves cristians universitaris.
Per últim, David Borràs, mestre de religió d’Educació Primària a l’escola pública i membre del Consell Assessor de la Delegació, va presentar el web renovat del SIERC, on ja estan disponibles diversos materials de l’àmbit de l’assignatura de religió.
