Com cada any les preinscripcions escolars suposen per a moltes famílies un període que comporta prendre una decisió important: triar el centre educatiu per als fills i filles. D’aquesta decisió depèn, en gran part, el seu futur, tant a nivell acadèmic com personal.
L’escola cristiana proposa un model arrelat en la nostra societat, un pont entre la família i la fe, un aprenentatge per a tots els àmbits de la vida, per a respectar la creació i per a viure una solidaritat fonamentada en l’amor cap als altres, treballant amb els alumnes per a assegurar-los un futur millor.
La formació integral és el principi educatiu de l’escola i l’alumne no desenvoluparà totes les seves capacitats sense la dimensió religiosa i moral que li aporti el sentit a la seva vida i les respostes a les seves grans preguntes.
El professorat cristià, treballi a l’escola pública o a l’escola cristiana, posseeix un valor afegit: el compromís amb la missió i el carisma propi de cada centre amb el denominador comú que és l’essència evangèlica i els valors que se n’extreuen. I també un compromís social amb el conjunt de la societat catalana.
Triar una escola cristiana és una bona opció, però en cas de triar l’escola pública, és important que les famílies exerceixin el seu dret a triar la classe de Religió. No és un privilegi de l’Església catòlica, ni una concessió de l’Estat, sinó el dret recollit en la legislació internacional, estatal i autonòmica.
Es tracta d’una ocasió única per a acostar-se als continguts de la fe, amb rigor acadèmic, sentit crític i oberts al diàleg, i és una oportunitat perquè els vostres fills aprenguin a l’escola això que dona sentit i consistència a la vida. Conèixer i comprendre la pròpia realitat per a poder, després, actuar amb llibertat. La persona no existeix mai com a individu aïllat, sinó com a membre d’un poble, partícip d’una cultura i d’una tradició que, en el cas de la societat catalana, espanyola i europea, no es poden entendre sense conèixer i comprendre la fe cristiana. ¿O algú pot entendre la pintura, la música, l’escultura, l’arquitectura, la filosofia, la història, la política, la literatura, les tradicions, si no coneix en profunditat els fonaments de la religió? I el mateix podem dir, en general, d’una comprensió mínima de les altres religions, per a poder treure el cap al món globalitzat on vivim.
I això val també per a les famílies no cristianes, perquè la transmissió dels elements identitaris del cristianisme no han de confondre’s amb la catequesi, ni amb la intenció de convèncer els alumnes sobre les veritats que s’ensenyen.
Us animo a triar la millor educació per als vostres fills i filles, però no els priveu de l’herència que els correspon. Triar escola cristiana és una opció de present i de futur; però si opteu per una escola pública, marqueu la casella de l’ensenyament de religió catòlica!
Rafael Muñoz Melgar, delegat diocesà per a l’educació
Article publicat al Full dominical del 9 de març de 2025 (n. 3913)
